08. 高中总结

我的高中生活是美好的,一直在做着自己想做的事,天马行空,毫无顾忌。从来没想过高考的事。

因为我心里有一个很简单的道理:“到时高考完了,我只需要选择要去的地方,北京、上海、深圳,按往年录取分数线从高到低把那些地方的大学都填上,总有一个能考上的。我是自学的人,上大学是为了我离开大山沟,就这么简单!”

而我就是这么做的。高考的时候我在数学和理科综合两门考试的时候都睡着了,因为把会答的都答完了,不会答的我就都空着。我也不检查,我也不瞎蒙。就等睡好了交卷。

考完试很多同学很郁闷,但我觉得非常好。我估的分数跟我填的学校差距不大。当时我有很多获奖证书,有几个可以给我高考成绩加20分的,老师说让我把名额让给别人,我也没多想,我知道肯定有人托关系了,但我无所谓。那年据说我差两分可以考上人大,如果加上20分的话,我可以随意选重点大学。但人们哪里知道我的打算啊。

高考完了我们四个又办了一次培训班,也就是前面发的照片里的那次。我们办得更规范了一些,专门租了教室,从学校托人租了桌椅,有打印精美的教材等等,收费变成了80元一个月。但也只招了26个人,因为第一次我们就只招了26个人。

办完培训班后我们就各奔东西了,我没想到的是他们三个人竟然都填了兰州的学校,就我一个人到了北京。可能要逃离大山沟的愿望最强烈的只有我一个人吧,后来事实证明其实大城市也都差不多,走到哪儿也就那几家吃的,那几家穿的,那几家用的。但对于当时的我来说,我就是要离家越远越好。

2003年8月底,我和我爸来到了北京,我们都是第一次到北京,异常激动地看了天安门,看了毛主席,爬了长城,当然也被景点算命的骗子骗了!

在这里我开始了我一个人闯荡江湖的生涯!

我的记忆力其实是特别差的。我跟周围人仔细对比过,总体记忆力低于绝大多数人。还有一个严重的现象就是即使我记住的事情,在我大脑里都是像被浓雾覆盖着的感觉一样,根本就没有清晰的记忆,即使是刚刚发生过的事也是如此。我认识的人长什么样子、什么穿着打扮我都记不住,只有少数静态的画面可以记住。这样的情况还常常导致尴尬的状况产生,让人误以为我不重视对方。目前基本确定我的大脑应该有问题,但我不想去检查去确定什么,以后再说吧。

以上所讲的是10年前再往前的事情,虽然我能讲出来,但实际上我真实的感受是这些好像是别人的故事,只是我太熟悉了,能用第一人称讲出来。我有时候怀疑我可能是个克隆人或者机器人,被植入了那些记忆而已,以前的那些回忆真心没有代入感啊!

如果不是克隆人或者机器人,或者类似的情况的话,我觉得有必要趁现在把那些经历记下来,以防再过些年全忘光了。上面讲的这些经历其实已经很简略了,好多细节都已经想不起来了。我常常需要我周围的朋友帮我回忆一些事情。发生在我身上的很多事情周围人记得比我清楚得多。我以前常把车头当作我回忆往事的工具,他能记住当时谁说了什么话,做了什么动作,穿着什么衣服,等等,这对我来说简直是无法想象的事。我也经常对李小开说,你就是我的硬盘,我想不起来什么事情的时候就从你这里来调用。

我的亲身经历也说明了一个二语习得里一个重要的问题,也是学习者常见的误区——记忆力。语言能力的获得跟记忆力的关系并不是很多人认为的那么大。根本不需要去专门记单词、背句子、背文章。

语言能力获得的过程其实是人的大脑把各种信息整合在一起的过程,举一个很简单的例子,比如“I’d like to eat an apple.”这句话,人在习得时大脑其实是在把苹果的形象、味道、说话者当时的感受、表达这种感受时所发出的声音等等的所有相关信息整合关联起来。结果当然是记住了这句话,但不仅仅是记住这几个单词而已,而是建立了跟这句话相关的所有信息的一个关系网。这个网在大脑里生成后,当相关的任何信息被再次触发的时候,其关联的信息都会相应被触发。比如想吃苹果的想法在大脑里产生的时候,相应的苹果的形象、味道、“I’d like to eat an apple”这句话的声音等等就全部一起被调出来了。实际过程肯定会比我这里说的更复杂一些,但这是大脑本身具备的功能,这也是最自然的语言能力获得的方式,也就是最快速、最高效的。

我们学习语言感觉停滞不前的时候,就停下来想想,是不是又走偏了,是不是又去背单词去了?又去分析语法去了?这些做法对学习语言是有帮助的,但不是最高效的,因为那些不是人的大脑获得语言能力的自然方法。

关于语言学习中跟记忆相关的我再啰嗦两句。我认为语言学习过程中是不用背任何东西的。但我目前没办法用我自己的经历百分之百地证明我这个说法。我能百分之百证明的就是单词不用背,因为我从开始学英语到现在,从来没有背过单词,但没有因为我不背单词而记不住单词。

至于为什么说我不能百分之百证明的原因是我高中的时候背过句子和文章,总共背过的文章也就十来篇,句子不知道背了多少。但实践中我发现我背过的东西跟在用的时候的感受是不一样的。即使是我在说话的时候用了跟我背过的一模一样的句子,但我可以肯定的告诉你,说的时候跟背的时候的感觉完全不是一个概念。我说出了那句话不是因为我背过了它,而是在当时的情景下,我的大脑调用出了相关的所有信息,组织起来的句子,刚好跟之前背过的那句话相同而已,甚至有时还会出现我说完了,才意识到原来这句话我是背过的。

有很多老师和学生没有注意到过这点细微的差别,其实这正是语言能力获得过程中不需要背诵任何东西的证明。我因为背过句子和文章,出于严谨的态度,我不得不说我不能百分之百用我的经历来证明,但我也是99%地确信这一点。

话说回来,背不背诵也不是绝对的。如果你觉得背诵文章、句子是一种享受,有些句子、文章确实很优美,让人忍不住想要记住,那完全没问题。我说的不用背诵是针对那些认为用背诵来学好语言的观念的。因为有这个观念,出现了好多神棍,在那里用什么记忆法之类的骗术忽悠钱,让学习者非但绕了弯路,还损失了大量的时间、精力。

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