关于5.17恶劣诽谤事件

中国内地某电视台一档性焦的节目,口无遮拦,于光天化日之下明目张胆地对一手无寸铁的平民百姓进行恶意诽谤。

诽谤一:“月光论坛”是一个军事爱好者经常光顾的网络社区

小龙说:月光论坛(域名www.moon-bbs.com)是我在2006年用Discuz建立的一个关于Google Earth地标论坛,一些网友会在上面注册发帖,流量一直都很小,只有一个兼职版主管理,我有时候也去进行管理,该论坛最近两个月的总访问量为2607 人,平均每天28人访问,Alexa流量基本为0,因为可以说,这个论坛并不是什么大型“军事爱好者”的论坛,因为其根本没有流量。

诽谤二:小龙是一个只有27岁的年轻人,目前在一家网络公司做程序员。

小龙说:在CCAV的解说中,我从一个70后变成了80后

诽谤三:小龙是一个地图爱好者兼军事爱好者。

小龙说:我个人并不是军事爱好者,我没有看过一本军事杂志,没有去过一个军事基地,对于军事知识的了解非常有限。

如此卑劣的行径,就没相关部门管一管吗?我平时觉得我们的相关部门对于诽谤之类的一向很严厉的,这次诽谤事件的影响力应当超越了以往任何一件诽谤案件了吧。强烈呼吁将该电视台法办!!

[转]世界人权宣言

经常在新闻里听到《世界人权宣言》,但都从来没有看过,转过来找机会好好读一读。
原文地址:http://www.un.org/chinese/hr/issue/udhr.htm

世界人权宣言

序 言

鉴于对人类家庭所有成员的固有尊严及其平等的和不移的权利的承认,乃是世界自由、正义与和平的基础,

鉴于对人权的无视和侮蔑已发展为野蛮暴行,这些暴行玷污了人类的良心,而一个人人享有言论和信仰自由并免予 恐惧和匮乏的世界的来临,已被宣布为普通人民的最高愿望,

鉴于为使人类不致迫不得已铤而走险对暴政和压迫进行反叛,有必要使人权受法治的保护,

鉴于有必要促进各国间友好关系的发展,

鉴于各联合国国家的人民已在联合国宪章中重申他们对基本人权、人格尊严和价值以及男女平等权利的信念,并决 心促成较大自由中的社会进步和生活水平的改善,

鉴于各会员国业已誓愿同联合国合作以促进对人权和基本自由的普遍尊重和遵行,

鉴于对这些权利和自由的普遍了解对于这个誓愿的充分实现具有很大的重要性,

因此现在,

大会,

发布这一世界人权宣言,作为所有人民和所有国家努力实现的共同标准,以期每一个人和社会机构经常铭念本宣 言,努力通过教诲和教育促进对权利和自由的尊重,并通过国家的和国际的渐进措施,使这些权利和自由在各会员国本身人民及在其管辖下领土的人民中得到普遍和 有效的承认和遵行;

第一条

人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。

第二条

人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何 区别。

并且不得因一人所属的国家或领土的政治的、行政的或者国际的地位之不同而有所区别,无论该领土是独立领土、托管领土、非自治领土或者处于其他任 何主权受限制的情况之下。

第三条

人人有权享有生命、自由和人身安全。

第四条

任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。

第五条

任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。

第六条

人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。

第七条

法律之前人人平等,并有权享受法律的平等保护,不受任何歧视。人人有权享受平等保护,以免受违反本宣言的任何歧视行为以及煽动这种歧视的任何行 为之害。

第八条

任何人当宪法或法律所赋予他的基本权利遭受侵害时,有权由合格的国家法庭对这种侵害行为作有效的补救。

第九条

任何人不得加以任意逮捕、拘禁或放逐。

第十条

人人完全平等地有权由一个独立而无偏倚的法庭进行公正的和公开的审讯,以确定他的权利和义务并判定对他提出的任何刑事指控。

第十一条

㈠ 凡受刑事控告者,在未经获得辩护上所需的一切保证的公开审判而依法证实有罪以前,有权被视为无罪。

㈡ 任何人的任何行为或不行为,在其发生时依国家法或国际法均不构成刑事罪者,不得被判为犯有刑事罪。刑罚不得重于犯罪时适用的法律规定。

第十二条

任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。

第十三条

㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。

㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。

第十四条

㈠ 人人有权在其他国家寻求和享受庇护以避免迫害。

㈡ 在真正由于非政治性的罪行或违背联合国的宗旨和原则的行为而被起诉的情况下,不得援用此种权利。

第十五条

㈠ 人人有权享有国籍。

㈡ 任何人的国籍不得任意剥夺,亦不得否认其改变国籍的权利。

第十六条

㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。

㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。

㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。

第十七条

㈠ 人人都有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。

㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。

第十八条

人人有思想、良心和宗教自由的权利;此项权利包括改变他的宗教或信仰的自由,以及单独或集体、公开或秘密地以教义、实践、礼拜和戒律表示他的宗 教或信仰的自由。

第十九条

人人有权享有主张和发表意见的自由;此项权利包括持有主张而不受干涉的自由,和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。

第二十条

㈠ 人人有权享有和平集会和结社的自由。

㈡ 任何人不得迫使隶属于某一团体。

第二十一条

㈠ 人人有直接或通过自由选择的代表参与治理本国的权利。

㈡ 人人有平等机会参加本国公务的权利。

㈢ 人民的意志是政府权力的基础;这一意志应以定期的和真正的选举予以表现,而选举应依据普遍和平等的投票权,并以不记名投票或相当的自由投票程序进行。

第二十二条

每个人,作为社会的一员,有权享受社会保障,并有权享受他的个人尊严和人格的自由发展所必需的经济、社会和文化方面各种权利的实现,这种实现是 通过国家努力和国际合作并依照各国的组织和资源情况。

第二十三条

㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。

㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。

㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。

㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。

第二十四条

人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。

第二十五条

㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他 不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。

㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。

第二十六条

㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等 开放。

㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项 活动。

㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。

第二十七条

㈠ 人人有权自由参加社会的文化生活,享受艺术,并分享科学进步及其产生的福利。

㈡ 人人对由于他所创作的任何科学、文学或美术作品而产生的精神的和物质的利益,有享受保护的权利。

第二十八条

人人有权要求一种社会的和国际的秩序,在这种秩序中,本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。

第二十九条

㈠ 人人对社会负有义务,因为只有在社会中他的个性才可能得到自由和充分的发展。

㈡ 人人在行使他的权利和自由时,只受法律所确定的限制,确定此种限制的唯一目的在于保证对旁人的权利和自由给予应有的承认和尊重,并在一个民主的社会中适应 道德、公共秩序和普遍福利的正当需要。

㈢ 这些权利和自由的行使,无论在任何情形下均不得违背联合国的宗旨和原则。

第三十条

本宣言的任何条文,不得解释为默许任何国家、集团或个人有权进行任何旨在破坏本宣言所载的任何权利和自由的活动或行为。

用VPN翻墙,却遭遇DNS污染

FTP客户端的翻墙经历

由于博客被封了,一般的翻墙工具都不能支持FTP,所以Wordpress升级到了2.9.2很长时间了都没有升级。前两天用了一下张生翻墙,在FileZila里设置好代理之后可以连上我的FTP了,非常高兴,于是立即下载了2.9.2的Wordpress准备升级。这一下就闯祸了。发现上传的文件有很多都是0KB,反复上传都不行。回想起来在设置代理的时候有提示说如果设置代理,就只能用Passive模式传输文件,怀疑可能是这个原因造成的。网上搜了很多关于FTP上传文件变成0KB的问题,都没有很好的解决办法。很多都是说换个客户端,没有找到代理与FTP客户端配合使用造成文件上传为0KB的文章。于是换了好多个客户端,全都不行。

最终没有办法了,博客虽在墙外,但也不能就这样被毁了吧。于是想想,花钱消灾吧。我想买个VPN应该就没有问题了吧。于是搜了一下,在这里买了一个VPN。一个月15块钱的,担心VPN也不行,所以没有买太贵或时间长的。先花15块,不行就当个翻墙工具使也行。功夫不负有心人,成功了。跟没被墙的时候一样了。博客也活过来了,升到了最新版,觉得世界美好了许多。

遭遇DNS污染

不过事情总是不会那么顺利的。

今天上午打开电脑,连上VPN。首先出现的是我的Xmarks不能同步了,我觉得很奇怪。接着试了一下Twitter,也不行。“可能吧”也打不开。但我的博客可以打开了。是VPN不行了吗?如果是这样的话难道是我的博客解封了?后来发现都不是。就是有部分网站打不开。于是给VPN提供商发了封邮件。回信很简洁:

DNS污染,需要用Google DNS,然后浏览器要支持远程解析DNS,详情Google搜索即可。。

于是照做了,Google出一些文章看明白了DNS污染、DNS劫持是怎么一回事。我也就不多说理论了,反正Google一下会有很多文章在说的。一个很好的解决办法就是使用Google的Public DNS,在这个页面有详细的说明
这里只说一下Windows里的设置方法:
控制面板->网络连接->本地连接->属性->TCP/IP协议->属性->DNS服务器地址,输入“8.8.8.8”和 “8.8.4.4”。确定后在任务栏的网络连接图标上右击->修复,就可以了。

Twitter Weekly Updates for 2010-05-09

  • 五四了,有什么运动吗? #
  • 第一天骑车上班。安贞到金源,大约半个多小时。给自己留个记号。 #
  • 修改了一下头像,以前的gif格式自动把背景变成了黑色,换了jpg的丝带没了。翻了好久才找到加丝带的网址重新加上了。 #
  • 胡适:“现在有人对你们说:‘牺牲你们个人的自由,去求国家的自由!’我对你们说:‘争你们个人的自由,便是为国家争自由,争你们自己的人格,便是为国家争人格!自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的!’” #

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口语交际任务 – Oral Communication Tasks

从实用的角度来讲,学习一门语言就是为了能通过这个工具来实现不同个体之间的互动,尤其是一门外语能让一个人的互动范围扩大很多。如果能较为全面的列出人们不同个体间通用的那些交际活动,可以使学习一门新的语言的目标更加明确。把这些通用的交际活动转化为学习时的交际任务(Communication Tasks),在学习时围绕这些任务去用各种手段去练习,这样更能使学习一门语言更加高效。(但需要声明:我个人没有为也不喜欢为所谓实用的目的来学习)

在网络上搜到一个列表,收藏下来,对我目前的工作比较有帮助。当然对于语言教学者、学习者都会有一定的指导作用。

原贴地址:http://miguelbengoa.com/elt/2008/03/07/oral-communication-tasks

Here is a suggested taxonomy for oral communication task types, not in any order of importance.
以下是一个值得推荐的口语交际任务类型的分类,不是按重要性排序的 。

  • Providing extended answers to oral questions.
    对口头提问能提供具有扩展性的答复。
  • Asking and answering questions about diagrams or other visual representations of information.
    对于图示或其它视觉化(直观)的信息表现形式进行提问并回答。
  • Asking for information to solve problems or complete a job-related task.
    为解决问题或完成工作相关的任务询问信息。
  • Making requests and observing conventions of politeness.
    提出请求并遵守礼仪方面的惯例。
  • Sustaining short conversations using informal register[s].
    运用非正式主体来维持短小的会话。
  • Managing the various aspects of a conversation [opening, turn taking, nominating a topic, repairing misunderstanding by asking for clarification or by repeating or rephrasing, linking ideas, adjusting the message, & closing].
    掌握会话中的各个方面[开始、话论转换、提出话题、通过请求说明或者重复或者改述来修正误解、连接观点、调整信息和结束]。
  • Passing on messages that can be restructured to distinguish between factual content and interpretation.
    传达出的信息能被重新构建,使得该信息是有实际内容或者是解释说明两者能很清晰地分别开。
  • Sustaining a conversation for a short period of time in order to gather information about a specific situation or to perform a work-related task or function.
    持续进行短时间的会话,来收集关于特定情况的信息或完成工作相关的任务或职能。
  • Using the language of meetings [presenting, agreeing & disagreeing, questioning, interrupting, expressing an opinion, summarizing] to express himself in job-related situations.
    在工作相关的情景下使用会议语言[演示、同意与不同意、询问、打断、表述观点、总结]。
  • Issuing straightforward instructions.
    进行简易的指导
  • Using appropriate natural language [less formal vocabulary, contractions, discourse markers, ellipsis & elision] of spoken modes.
    使用恰当的自然语言[不太正式的词汇、缩略、话语标记、简化与略音]口语模式。
  • Listening to extended semi-formal and informal explanations.
    听扩充性的半正式和非正式解释。
  • Understanding what degrees of urgency or obligation attach to requests.
    理解请求所相连的紧急程度和责任大小。
  • Demonstrating an understanding of regulations by reformulating them in own words
    通过用自己的词语来重新阐述规则来展示出对它的理解。
  • Understanding an audiotape or video-tape on a familiar topic.
    理解有关熟悉的话题的磁带或者录像。
  • Explaining the gist and the step-by-step details of a diagram or graphic with appropriate descriptive language.
    使用恰当的描述性语言来解释一个图表或图形的要点与每一步的细节。
  • Orally paraphrasing text when necessary.
    在必要的时候进行口头释义。
  • Giving an extended explanation involving steps, problem-solution structure, and description of a piece of equipment or a tool or a familiar abstract concept.
    对于一件设备或工具或一个熟悉的抽象概念给出一个有扩展性的解释,包括步骤、问题——方案结构和描述。
  • Listening to lectures and formal presentations with a clear structure.
    听有清晰架构的讲演和正式的演示。
  • Listening to lectures and formal presentations with digressions.
    听会有跑题的讲演和正式的演示。
  • Reading aloud short purposeful texts.
    大声朗读有目的性的短文。

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