十大教育游戏化的例子[下篇]

续《十大教育游戏化的例子[上篇]

教育游戏化实例#6 – Coursera:您家里的互动常春藤盟校教育

courseraCoursera是一个拥有教育技术和社会企业家精神的公司,与著名大学的合作使他们的一些在线课程得以免费提供。科目包括从科学与工程到人文和商业的各种课程。各课程设计成以周为单位进行推送的一系列包含不同的主题和任务的短视频。通过完成作业和在线考试来检验学习进度,同时也提供机器分级和评估。具备良好的教育游戏化的精神,学习成果会立即报告给学生以及教学人员以提供反馈和支持。在某些情况下,升级、徽章等奖励制度也得到贯彻落实。强调学生之间的互动性,鼓励参与和协作。也提供频繁的反馈,使学生得以监察其进度和自我评价对学习材料的理解。

有趣的是,在Coursera最流行的是游戏化相关的课程。游戏化教育万岁!

教育游戏化实例#7 – Mr Pai的课堂:数字辅助课堂

classroom-games-pai-02有时,最好的游戏化的例子是那些结合了多种有趣的技术和解决方案的项目。明尼苏达白熊湖的Parkview/Centerpoint小学的三年级老师Ananth Pai深深相信游戏在教育中的重要作用。游戏可以使学生了解更多,学得更快,并关注自己的学习水平,而不是担心课堂上别的同学。

他大力提倡互动学习游戏,能够单独完成的、可以与课堂上的其他学生甚至其他城市、州和国家的学生一同进行的。在Pai老师的课堂上与众不同的是大量使用各种设备和媒体通道。不只是电脑上的单机程序和游戏,还有基于网络和基于平台(如任天堂)的游戏。他采取了传统的教育方法,并揉合了技术来创建新的、数字辅助的学习体验。结果是,这种数字辅助学习形式提高了课堂学习兴趣,改善了数学和阅读成绩,提高了整体的热情和学生的参与度。通常情况下,程序和游戏都是基于多学科,如游戏Flower Power,它引入了经济学和商业的基本概念为学生提高他们的数学技能。多重目标、成果、奖励以及来自同学和Pai老师的正面反馈等特点使得课堂极具参与感和趣味性。是的,课堂和学习可以很有趣——即使不全对那也大多数情况下是如此。

由于获得了学生、家长、其他教师以及支持企业和组织的热烈响应,以致于学校出台政策(学校法则)大力倡导所有班级采用数字辅助学习。这不是简单的对教育进行游戏化,也是在游戏化教育设计上的一次尝试!

教育游戏化实例#8 – CourseHero:改善师生在线互动

CourseHeroCourse Hero是一个面向学生的在线学习平台,也是教育工作者发布他们的教育资源的一个门户。该网站收集并组织由教育工作者和学生用户上传的学习资料,形成一个庞大的学习资源库。这个教育游戏化平台提供如教学大纲、习题集和实践考试的资料,与课堂笔记、抽认卡和上传的学习指南相结合。此外,Course Hero提供访问导师、数字抽认卡和视频讲座。数字抽认卡的应用可以让学生建立自己的学习计划,也可以让其他人访问。它允许他们设置学习的步伐,以帮助最大限度地提高记忆。该系统还给学生提供基于进度的徽章系统。

Course Hero的一个突出特点是“课程组”,它提供了一系列基于网页内容聚合的免费和付费课程。每门课程通常由6个部分组成,每个部分通过视频和文章结合教学,通过不断的练习来测量进度,直到学生掌握该课程。有些课程被进一步分为三个课程路径:企业家精神、商业和Web编程。对于完成其中一个路径中5门及以上课程的学生,Course Hero将提供一个荣誉称号,有额外的奖励。这些额外奖励包括受邀向一个SV天使进行商业计划路演、Course Hero提供的面试机会和/或者现金奖励。另一个伟大的游戏化教学的榜样。

教育游戏化实例9 – Brainscape:将基于信心的重复(CBR)变成游戏

Brainscape曾在2011年的教育行业风险投资峰会上公开展示,Brainscape是旨在帮助学生智能化学习的移动端和网页端的教育平台。该方案采用自适应算法来创建卡片,卡片上的呈现模式会自动针对学生已经知道的和似乎是有些纠结的部分而改变,把注意力集中在更困难的主题上。

这个教育游戏化平台所采用的方法被称为基于信心的重复(Confidence Based Repetition, CBR)。当学生回答每一个问题的时候,Brainscape还会问他们对于该概念永远记住的信心有多大,利用此信息来确定还需要多少重复和强化的过程。每张卡的颜色也按照自信程度设计:从1红色的“没有信心”到5蓝色的“完全的信心”,在显示下一张卡片之前提供视觉暗示以提示需要进行进一步的巩固。

这样一个极具潜力的初创项目由两部分组成,一个提供免费、自我创建的抽认卡,另一个针对教育工作者和学生进行销售的优质内容。此游戏化教学的例子对于勤奋的大学生来说是一个伟大的工具,因为它在iPhone或iPod Touch平台上的使用率很高,把传统的卡片转变为更加实用的工具。

教育游戏化实例10 – Socrative 101:老师和学生之间的当堂移动互动

Socrative 101很多学生觉得学校很枯燥和乏味,但Socrative 101提供了解决方案。这家教育游戏化公司可以更容易地通过一个反应系统,在一台笔记本电脑或移动设备上提供教学练习和游戏吸引学生。
开始时教师会有一个“房号”,他们可以给到学生。学生们将前往m.socratic.com并输入房间号参加会议。然后,教师可以让学生参与,与他们互动,然后开始进行测验。一旦测验完成后,结果会立即提供给教师。

针对数字原生代,这种教育游戏化项目帮助教师将这些现代学习方式结合到课堂中并且能更好地追踪效果。通过使用移动设备,任何课堂都可以变得更具互动性和乐趣。由于学生的预期在不断改变,教育必须跟上步伐,这家初创项目可能是使这个目的实现的首要步骤之一。

结论:教育游戏化已经在改变我们的未来

上述所有伟大的例子,仅仅是所有伟大的教育游戏化例子的冰山一角。教育游戏化是已经到来,并必将改变世界的。
你怎么认为?你知道其它伟大的教育游戏化的例子吗?还有哪些能够真正影响我们的社会的例子,不只是一代人更是未来几代人?我期待着在评​​论中向你们学习!
(感谢Jerry Fuqua和William Baeyens对我写作此文提供的帮助)

This post is written by . Yu-kai is an International Gamification Keynote Speaker and a Partner for the Enterprise Gamification Consultancy. Started in 2003 as a Gamification Pioneer, he is the original creator of the Gamification Framework Octalysis and teaches/speaks about Octalysis throughout the US, Europe, and Asia. Yu-kai is also a Regular Speaker/Lecturer at Stanford University, and is rated as a Top 5 Gamification Guru by Leaderboarded.

十大教育游戏化的例子[上篇]

教育游戏化领域具有很大的潜力。我认为,人类有一种与生俱来的学习欲望。然而,很大程度上学校的教育系统却成为了我们学习欲望的拦路虎。如果你问一个小孩:“工作是什么?”他们会说:“学校和家庭作业!”但是如果你问他们:“玩是什么呢?”很多人都会说:“视频和游戏!”。显然,应该有一种方法来帮助孩子们以自己最擅长的方式来学习——玩。这就是为什么许多教育工作者正在研究各种新的教育游戏化工具和技术。

现代教育已不能再是单调地一边讲解知识一边检测学生的记忆与理解的形式,如今面临着许多挑战,诸如吸引学生、激发他们的兴趣、保持他们的注意力,以及营造一个能让学生保持积极态度的环境。实现这些目标的关键是在老师与学生、学生与学生之间维持一个顺畅沟通的环境,鼓励反馈和互相协助。这些社会化交互机制,在对激励和约束进行适度的控制的前提下,可以设计为有效的“好玩”的学习情境。下面的例子显示了一些巧妙的方法,不仅改善了学习的过程,同时也营造出了更有效的教育环境。

教育游戏化示例#1 – DuoLingo:在翻译网页的同时学习一门语言

1duolingoDuolingo是一个结合了免费语言学习网站与有偿众包文本翻译网站为一体的一个巨大的在线协作平台。这项服务的目的是让学生在帮助翻译网页和文档的同时,能够学习一门相应的语言。

新手从来自网页基本的、简单的句子开始,而高级用户则会接收到更复杂的句子。在一个用户进步的同时,他们被要求翻译的句子的复杂性也同步提升。在每种情况下Duolingo提供了学习和翻译工具,以帮助学生正确理解和记忆他们遇到的单词。每名学生也可以给其他学生的翻译质量投票,提供有价值的反馈意见,以加强理解和学习效果。每个句子最受好评的翻译都会被允许公开查看和收藏。在学生学习一门语言的同时,他们完成课程或网页内容的翻译之后会赚到技能点。当完成给定数量的翻译后,包含相应技能的课程会相应完成。

由于网页内容本身就比“编造”的句子更有趣,翻译的任务实际上更吸引人。该网站还包括基于时间的元素,如在给定的时间期限内正确地作了解答则会得到奖励的技能点。不正确的答案会导致损失技能点和“生命”,以及对升级造成延迟。由于该系统是自适应的,它跟踪每一个完成的课、翻译、测试和练习,提供反馈给学生,并规划未来的课程和翻译工作,以更好地满足他们的需求。所有这些共同打造了一个伟大的教育游戏化体验。

教育游戏化示例#2 – Ribbon Hero:史诗游戏,教你如何使用Microsoft Office

1Ribbon HeroRibbon Hero是微软的一个免费下载的插件游戏,以帮助Office 2007和2010的用户学习如何使用新的Ribbon界面中提供的工具。教育游戏化多么具有创造性的运用!

一旦安装完毕,游戏可以很容易地从任何关键的Office程序,如Word,Excel和PowerPoint启动。在游戏中,用户(玩家)会接到挑战,如果完成可以获得点数。所面临的挑战分为四个部分:文字处理,网页设计和布局,艺术表现,以及更通用的快速得分部分。前三个部分,每一个挑战旨在向用户介绍一个主要特色功能,并让他们使用该功能编辑一个示例文档。快速得分部分不提供具体的挑战,取而代之的是列出特色功能,这可以在游戏之外用来积累得分。一半的点数可以从前三部分中所提供的游戏挑战赚取,而其余的点数必须从实现游戏之外的相同的功能赢得。

为使用户始终感兴趣,微软非常谨慎地设计各项挑战,创建出简短、相互关联的任务和提供即时的反馈和协助。此外,通过保持难度可控但具有挑战性,并提供足够的支持以确保合理的成功,游戏鼓励进一步发挥和发展Office技能。

Ribbon Hero的另一个特点是它能通过跟踪用户学习使用Office的功能和工具的进度,相应地调整所面临的挑战。不仅通过追踪游戏的进展,而且还会监视游戏以外对各功能的使用情况。随后游戏会调整训练内容,以确保用户只能看到他们以前从未见过的功能和工具。

因为Ribbon Hero可以链接到Facebook,每个玩家都可以分享他们的成绩,并与Facebook好友比拼他们的进步情况。从本质上说,Ribbon Hero是一款可以进行社会化连接的软件教程游戏。这是现有的最好的企业教育游戏化的例子之一。

注:Ribbon Hero已经有了续作——Ribbon Hero 2:大眼夹的第二次机会。这部续集在原始游戏的基础上增加了时间旅行的元素,用户可以跟随着游戏中的英雄——大眼夹,穿越到不同的时间。具有特色的时期是古埃及、古希腊、中世纪、文艺复兴时期、20世纪60年代和未来。在每一种情况下,有多种基于Office的任务必须完成之后才能进入到下一个时期。

教育游戏化示例#3 – ClassDojo:把课堂转变为具有奖励和即时反馈的游戏

1ClassDojoClassDojo是一个课堂管理工具,帮助教师轻松快速地提高课堂行为。它通过给出奖励和记录实时反馈,改善了特定的学生行为和提高了学生的参与感。

每个学生都有可明显显示在ClassDojo的头像。对于学生的积极行为,老师可以很轻松地发出快速反馈,在她的移动设备或计算机上用一个简单的点击给学生奖励反馈点。这样瞬间强化了良好的行为,同时激发了其他学生。教育游戏化技术在这里得到充分发挥。

因为反馈时间缩短,由此产生积极的强化有助于学生在课堂上培养目标感,随着时间的推移从而提高内在动机。通过给学生提供自己行为的可视性和数据,课堂变得不那么混乱,创造出一个更积极的学习环境。

该系统还提供了行为跟踪分析打印或电子邮件报告,以帮助家长和学校管理者。所有一切仅仅需要一个简单的点击,在移动设备、笔记本电脑或者平板电脑上 —— 无需数据输入。这样可以给老师们节省时间,释放他们更多的时间给学生和提供指导。

教育游戏化示例#4 – GoalBook:让学生组队完成他们的个人学习计划

1GoalBookGoalbook是一个在线平台,帮助教师、家长和学生协作跟踪进度。融合了社交网络的特质和个性化教育计划(IEP)跟踪软件,​​这个项目让学生和教师设定目标并为所有参与方查看一切的进展变得非常简单。

利用GoalBook,教师可以方便地访问所有的学生的资料,并审查他们的目标。在学生完成每个目标的节点时,老师可以监控每个学生的进度。当一个目标实现了,教师可以快速更新学生的个人资料,然后与其他团队成员分享。在她的网页上她可以很轻松地更新和庆祝任何学生取得的成就,以及看到他们分享的内容。

一个令人惊叹的游戏化工具,可供任何特定教育的教师使用,GoalBook把记录和跟踪转化为分分钟的就能完成的事情——让老师可以对学生的任何改变、进步或者问题立即通知家长和主要导师。一个伟大的教育游戏化解决方案。

教育游戏化示例#5 – The World Peace Game:游戏为基础的政治课堂模拟

1The World Peace Game这是弗吉尼亚州的教育家约翰·亨特的一个巧妙的创造,The World Peace Game是一个丰富、精细的政治模拟游戏,让年轻学生探索一个与我们现实不一样的世界,由四个或五个主要的国家组成。由于每个国家由学生团队执导,孩子们被鼓励去探索全球社会和学习各国之间的关系的复杂性。以社会、经济和哲学问题的方式看待世界,接受从环境危机到面对迫在眉睫的战争威胁的各种挑战。

现在,在经过持续28年的发展,The World Peace Game围绕代表虚构世界的一个大地理游戏棋盘,成为了一个动手性强,让学生和学生团队进行团体互动的剧场。教师引入资料以提供初始场景——现有条件、有利的资源和政治立场,从环境问题到军事形势的新的和不断发展的危机。鼓励学生运用自己的想象力和认知能力,寻求协作与合作,并找到有利于他们的团队以及全球社会的解决方案。

这种教育游戏化工具的主要目标是实现一个每个国家都处于合理和谐的状态,以最少量的军事干预的前提增进全球繁荣。随后的目标是让每一个国家团队的学生对信息具有的关键影响以及对信息是如何利用的获得充分的理解。通常,这些年轻的四、五年级的头脑产生的解决方案是颇有创意和令人惊讶的。这不仅是一个伟大的教育游戏化的例子,也是给我们社会整体的一个永恒课堂!

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未完待续

This post is written by . Yu-kai is an International Gamification Keynote Speaker and a Partner for the Enterprise Gamification Consultancy. Started in 2003 as a Gamification Pioneer, he is the original creator of the Gamification Framework Octalysis and teaches/speaks about Octalysis throughout the US, Europe, and Asia. Yu-kai is also a Regular Speaker/Lecturer at Stanford University, and is rated as a Top 5 Gamification Guru by Leaderboarded.